ITGL项目导师团队介绍系列--STEM教育/Dr. Stephen Pape

2021-10-20 03:29:19 107
自2022-2023届起,约翰霍普金斯大学将推出教育学理学硕士(Master of Science in Education)的STEM教育专业项目。该项目的毕业学生可以获得由约翰·霍普金斯大学颁发的教育学理学硕士(Master of Science in Education)学位证书。本文介绍的是ITGL项目STEM教育的专业导师斯蒂芬·佩普(Stephen Pape)博士。

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为了满足更多学生的专业需求和增加ITGL学生职业道路的多样性,自2022-2023届起,约翰霍普金斯大学新推出了教育学理学硕士(Master of Science in Education)的STEM 教育(STEM Education)专业项目


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图源:JHU 教育学院官网


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今天就跟小编一起来了解, ITGL项目下STEM 教育(STEM Education)专业导师—— 斯蒂芬·佩普(Stephen Pape)。


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Stephen Pape(斯蒂芬·佩普)博士


是约翰·霍普金斯大学教育学院的教育学教授,目前也是教育学博士项目主任。他也是美国数学教师协会(National Council of Teachers of Mathematics Research Committee)的主席和成员,最近结束了数学教师教育工作者协会(Association of Mathematics Teacher Educators)为期三年的董事会成员任命(2012-2015)。


他最近资助的项目包括一项全国随机对照试验,研究课堂连接技术对代数I(Algebra I)成绩和课堂互动的影响。他还担任美国教育科学研究所(Institute of Education Sciences)资助的项目Prime Online的联合首席研究员,Prime Online是一个针对三至五年级普通和特殊教育教师的在线职业发展项目。


Pape博士在纽约城市大学获得教育心理学博士学位,辅修数学教与学研究,在纽约城市大学皇后学院获得教育学理学硕士学位,本科以优异的成绩毕业于纽约布朗克斯福德汉姆大学的数学和心理学专业。


在加入约翰·霍普金斯大学教育学院之前,他在佛罗里达大学(2006-2012)和俄亥俄州立大学(1998-2006)担任副教授和数学教育协调员。


Pape博士曾在高等教育研究中心担任内部评估者(1995 - 1998)。为国家访问委员会和外部评估团队开发并提交形成性和总结性评估报告,以获得国家科学基金会的资助。


除此之外,他还曾担任纽约城市大学兼职讲师(1996 - 1998),纽约市公立学校中学数学和科学教师和教务长(1989-1993)。


Pape博士获得的荣誉奖项包括:


(1)全国数学教师委员会和特殊儿童委员会参与者(2011 - 2012)

(2)美国国家科学基金会研究日(2010年10月)海报展示荣誉奖(Bostic & Pape, 2010)

(2)STEMFlorida Implementation for Florida PROMiSE Professional Development Program,教职员发展奖(2010年7月)

(3)俄亥俄州立大学哥伦布分校教育学院杰出教学奖(2002年5月)

(4)纽约城市大学研究生教学奖学金(1995-1998)

(5)福特汉姆大学院长奖学金(1983 - 1987)


Pape博士发表过的出版物包括:


(1)Gunpinar, Y., & Pape, S. J. (2017). Teachers’ Instructional Practices within Connected Classroom Technology Environments to Support Representational Fluency. Manuscript submitted for publication.

(2)Pape, S. J., & Prosser, S. K. (2017). Barriers that Impede Technology Implementation: Implications for Professional Development. Manuscript submitted for publication.

(3)*Sharma, A., Pape, S. J., & Templin, J. (2016). Testing the Psychometric Propertied of the Modeling Self-Efficacy Scale.  Manuscript submitted for publication.

(4)Griffin, C. C., Dana, N. F., Pape, S. J., Algina, J., *Bae, J., *Prosser, S., & League, M. B. (in press). Prime Online: Exploring Teacher Professional Development for Creating Inclusive Elementary Mathematics Classrooms. Teacher Education and Special Education.


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(1)约翰·霍普金斯大学教育学院1年制教育学硕士项目 (ITGL) 2022秋季入学申请正式开启!

(2)官宣:JHU教育学院 ITGL项目新增STEM教育专业!

(3)STEM专业仅限于理工科吗?

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(5)什么是STEM教育?

(6)约翰霍普金斯大学数字时代教学(DATAL)专业硕士文凭项目 (2021-2022课程介绍和安排)


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