约翰·霍普金斯大学教育学院概况(全)

2019-11-06 07:01:09 491
约翰霍普金斯大学教育学院(School of Education,简称SOE),其历史可追溯至1909年的教师培训学院,于2007年正式成为教育学院。教育学院位于巴尔的摩霍姆伍德校区,学院成立之后迅速成为了全美教育改革的领先院校。其教学宗旨是更好地解决教育界所存在的政策和实践方面的问题,以及个人、学校和社区所面临的重要挑战。

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一、翰霍普金斯大学教育学院

约翰霍普金斯大学教育学院(School of Education,简称SOE),其历史可追溯至1909年的教师培训学院,于2007年正式成为教育学院。教育学院位于巴尔的摩霍姆伍德校区,学院成立之后迅速成为了全美教育改革的领先院校。其教学宗旨是更好地解决教育界所存在的政策和实践方面的问题,以及个人、学校和社区所面临的重要挑战。教育学院致力于增进和传播知识,共享众多优秀的评估实践经验,通过不断地评估和改进使学校更加明确努力的方向,从而改善教育机会和改变人们的生活。



(一)REPUTATION学院声誉

 (SOURCE: http://education.jhu.edu/fact-sheet/)

约翰霍普金斯大学(JHU)教育学院被美国新闻和世界报道评为全美教育学院第7名,在2019泰晤士全球大学教育专业排名第16名。


(二)QUICK FACTS 基本情况


院长:克里斯托弗·墨菲

在线申请:可以,但需要参考不同项目

学生总数:2465(2019秋季)

教师:121名全职、17名联席、荣誉退休或礼任

每年颁发学位:1045个(2018-19学年)

创校日期:1909;于2007成立教育学院

校友:约22000人数


(三)ACCREDITATION资质认证


教育学院已通过全美教师教育认证委员会(NCATE)、辅导及相关教育项目认证委员会(CACREP) (CACREP可认证全球范围内高等院校提供的辅导相关及其分支的硕士和博士项目。)、美国中央高等教育委员会(MSCHE)认证和马里兰州教育部的认证。



JHU教育学院通过一系列基于研究和创新的评估流程,致力于提高学院的教学质量。教育学院服从JHU大的发展方向(成为以研究为主的高校),遵守其评估流程。学院一直从部门、项目和学生等多层面进行评估,评估其目标和运营,目的在于改善学院的质量效益、提高社区影响力,并最终提高学生体验和学习成果。



教育学院致力于共享众多优秀的评估实践经验,通过持续评估和改进使学校更加明确努力方向。基于教育学院在奖学金和研究方面的持续进步,造就了约翰霍普金斯大学教育学院注重评估的优良传统。


(四)LICENSURE教育许可

(SOURCE:  https://education.jhu.edu/about-us/fact-sheet/)


JHU教育学院所有的项目均已获得马里兰州教育部的认可。马里兰州教育部是全美教师教育和认证主任协会(NASDTEC)州际协议的成员之一。


(五)RESEARCH ACTIVITIES研究类活动

(SOURCE: http://education.jhu.edu/fact-sheet/ )


学院的研究中心、学会和计划都为全球教育事业的发展和创新不断开辟新思路。


(六)LOCATIONS地理位置

(SOURCE: http://education.jhu.edu/about-us/locations/ )


教育学院有两个校区,一个在巴尔的摩校区的教育学院大楼,一个在哥伦比亚中心。两个校区之间没有公共交通,但是学生需要在两个校区往返上课。两个校区间非高峰时期的车程大概35分钟。


1.LIVING IN BALTIMORE巴尔的摩简介

(SOURCE: http://education.jhu.edu/admission-financial-aid/admissions/life-at-hopkins/living-in-baltimore/ )


从很多方面来看,巴尔的摩是美国医疗保健教育和机遇的中心。在这里,坐落着两个快速发展的生物科技发展中心,以及好几个全美顶级的医院。此外,巴尔的摩距离华盛顿特区、费城和纽约的联邦机构和国际卫生组织都只有一个小时的车程。


作为传统与现代的结合体,巴尔的摩独具特色,将传统风格和和城市的现代化一展无遗。这座城市最令人向往的是内港,在这里有令人流连忘返的美食和购物广场、国家水族馆、马里兰科学中心、位于康敦球场的著名Oriole公园棒球场,以及巴尔的摩乌鸦队橄榄球场。然而,对于巴尔的摩当地人而言,最能作为其城市名片的是其独具民族特色的社区和餐厅、一排排当地特色的房子和大理石台阶,以及切萨皮克湾大闸蟹。


历史上,巴尔的摩因为麦克亨利堡(巴尔的摩港入口处的一个要塞)以及作为星条旗的发源地而出名。其文化中心包括沃尔特斯艺术博物馆、皮博迪音乐学院以及巴尔的摩艺术博物馆。这里有多家芭蕾舞、戏剧和歌剧公司,也有巴尔的摩交响乐团。巴尔的摩毗邻各大城市,到中大西洋地区许多地方都很方便,包括华盛顿、纽约市和费城。


更多关于巴尔的摩城市的信息,请参考网址:https://baltimore.org/


2.BALTIMORE-HOMEWOOD巴尔的摩-霍姆伍德校区

 

教育学院的教室和办公室都位于巴尔的摩校区的教育学院大楼,位于巴尔的摩校区南端的查尔斯北街2800号(2800 North Charles Street)。


教育学院大楼的前身是西顿高中,于2008年用现代化教育设施进行更新改造。除了保持了一些历史的痕迹,比如两层的老式楼梯、原始木隔板和玻璃花窗,也融合了最新的教育科技。


巴尔的摩是中大西洋第二大港口,其三分之一的建筑是国家历史名迹,远超美国其他任何城市。巴尔的摩位于华盛顿特区的东北部,距离大学60公里。这里居住或曾居住的名人有包括作家Edgar Allan Poe、Edith Hamilton、Frederick Douglass,和H. L. Mencken,以及爵士乐手James "Eubie" Blake、歌手Billie Holiday、演员和电影制作人John Waters以及棒球选手Babe Ruth。


(1)     FACILITIES教学大楼

JHU教育学院大楼特点:

11间配备最先进学习技术设施的教室

一间咨询候选人的专用实验室

多个计算机室、全楼无线网覆盖

一个便于安静学习和小组会议的长廊

一个适合大型展示和社区活动的雅致型礼堂

校内商店、饭店等旁边均设置有停车场

饮料和甜品售卖机


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(2)     SECURITY 校园安全

(source:https://www.jhu.edu/life/security/)

 


学生的安全是重中之重。学校有200多名校园警察、保安人员和后勤人员负责保护霍姆伍德校园和周围社区的安全。

校警采用步行、骑自行车、赛格威(segway:一种电动代步车)以及乘坐安全车辆巡逻校园。所有校警都接受过文化多样性、性骚扰、仇恨犯罪、急救、社区治安和预防犯罪方面的专业培训。校警身上不携带枪械。

在紧急情况下,校园内或校园附近安装有115个蓝灯呼叫站——按下按钮就会发出警报,并将你与24小时服务的霍姆伍德通信中心联系起来。此外,校园内外还有186个智能监控摄像头,可以让保安人员监视犯罪活动或安全问题。


(3)     STUDENT HEALTH CENTER学生健康中心

(source:https://www.jhu.edu/life/health-wellness/)

 

霍姆伍德校区的学生健康中心每周开放六天,免费为学生的健康问题提供服务。获得认证的医疗保健专业人士提供初级护理,包括损伤和疾病治疗、常规妇科护理、免疫接种和旅行咨询。

学校规定所有学生必须通过JHU或其他保险公司购买健康保险。

健康教育和全面健康中心(CHEW)是学生健康的促进部门,为学生提供健康教育规划和服务,以促进JHU社区的健康。


(4)   Fitness健身中心

学校的奥康纳休闲中心有室内跑道和游泳池、2500平方英尺的健身房、壁球场和攀岩墙。


(5)     Student Dining 学生餐饮

(Source: https://www.jhu.edu/life/housing-dining/)


约翰霍普金斯大学被誉为提供全美最佳餐饮的校园之一。《每日膳食》杂志“最佳美食院校”排行榜上名列第六,这份榜单赞扬了约翰霍普金斯大学的菜单和学校对社会责任的承诺。


学校提供的餐饮计划丰富多彩,并提供不含麸质、不含坚果、不含反式脂肪、不含素食或素食,以及不含犹太洁食等选择。菜单上最受欢迎的食物包括室内熏制的牛胸肉、手卷寿司和新鲜的有机沙拉。


餐饮无小事,学校认真承担该对社区以及世界负起的责任。学校使用无笼鸡蛋、无激素牛奶、本地生产的产品、可生物降解的纸制品,并将在2019年9月之前,在霍姆伍德校区逐步淘汰使用塑料吸管。


(七)MISSION教学宗旨

JHU的教育使命旨在更好地解决教育界所存在的政策和实践方面的问题,以及个人、学校和社区所面临的重要挑战。


(八)VISION教育愿景

JHU教育学院致力于增进和传播知识,从而改善教育机会和改变人们的生活。

(九)DISPOSITIONS OF THE SCHOOL OF EDUCATION教育学院的规划


所有的规划都是为展现我们在教育事业的不遗余力。作为JHU的一部分,我们致力于培养敬业又有高尚师德的教育从业者。JHU教育学院的毕业生,各个学历等级的学生的培养目标均如下:


1. Research Centered以研究为中心

1.1 Committed to Inquiry and Innovation勤于发问并创新

学生将a)学会培养他人及自己终身学习的能力和意识、经常性自我反省、研究本身专业内外的领域;b)熟练掌握本专业知识和高效而有道德观的实践经验;c)评估并有效执行适当的新方法和新工具;以及d)在实践中结合合适的知识构建技术。


1.2 Committed to Being a Reflective Practitioner努力成为善于思考的实践者

学生将a)积极进行批判性的、创新性的和元认知性的思考,从而促进概念性理解;b)利用独立的和协作的方法和经验解决有关学习的问题。

1.3 Committed to Practice-Centered Research努力开展以实践为主的研究


学生将a)发掘本专业领域的研究和实际运用之间的联系;b)不以学者的身份,而是以研究员的身份进行改善专业实践的方法研究;c)理解专业实践环境,从而进一步加深对他们研究的理解和应用。


2. Collaborative在协作中进步

2.1 Committed to Creating Positive Climates努力营造积极的氛围

学生将a)努力营造一种重视学习的氛围;b)提供不同选择使得人人能够贡献和分享社交和学术生活;c)支持公平公正的行为准则,这类行为准则提倡责任、相互尊重和公民价值,同时保护社区中人们的身体、精神和情绪方面的正向发展。


2.2 Committed to Active Engagement努力积极参与相关活动


学生将a)积极参与学习者团体中,从而培养同行人脉和项目资源;b)积极以专业知识对当地、区域、州(或省)、乃至全国范围贡献己力。


3. Socially and Culturally Conscious注重社交和文化意识培养

3.1 Committed to Fostering Social Justice努力培养社会正义感


学生将a)尝试理解他们自身的特权以及/或偏见、隐藏于教育资源、法律法规、政策以及存在于各种学校和教学性质组织或社会机构的文化成见;b)朝着平等的方向而努力;c)促进对社会和环境的责任感;以及d)使自己和他人能够发现更多变优秀和平等的机会


3.2 Committed to Developing Cross-Cultural Competence努力培养跨文化能力

学生将a)培养对自己、学生、家庭和文化的认同和尊重;b)展示人人学习平等的理念;c)检查自己的偏见,培养有效又合宜地教授和监管来自不同背景的人时,所必要具备的意识、态度、知识和技巧。


4. Ethical职业道德不可忽视

4.1 Committed to Acting Responsibly努力培养强烈的责任感


学生将a)培养在与学生、家庭、导师和同事沟通交往过程中所需正直的、善解人意的、尊重的、守时的仪容、姿态及合宜的举止;b)创造性地、自主地探索解决问题和处理困境的方法。



4.2 Committed to Acting with Integrity努力培养诚信正直作风


学生将:

a)以专业的态度对待事物;

b)能诚实、虚心受教、妥善处理冲突和缓解自我压力、为自己行为负责;

c)以发现的角度做研究,而非以证实的角度。


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