约翰霍普金斯大学教育学院科研中心有哪些?

2019-11-19 02:35:38 215
为什么说约翰霍普金斯大学教育学院是一个学术氛围浓厚的院校?对于申请ITGL项目的学生来说,可以仔细了解一下:)

约翰霍普金斯大学教育学院共拥有四个科研中心、两个研究所和一个新兴科研项目。四个科研中心分别是教育研究与改革中心、安全健康校园研究中心、学校社会组织中心和教育科技中心。两个研究所分别是发展、契合和学习体系创新研究所,以及教育政策研究所,一个新兴科研项目则是神经教育学。


1、教育研究与改革中心


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教育研究与改革中心(CRRE)成立于2004年,中心目标是通过高质量的研究和评估,以及推广询证研究,将传统的项目评估方法与当前教育行业的趋势和需求相结合,提升学前至十二年级弱势学习者的教育质量。其研究部门专门从事教育和应用科学项目评估,通过四个层次的评估研究来提高项目和服务的影响: (1)质量设计和实施; (2)发展; (3)功效(Efficacy); 和(4)有效性。CRRE的研究人员与客户合作,根据需求和预算制定评估计划,提供一系列服务,包括咨询、研究设计、项目监控、数据收集、调查和评估管理,以及定量和定性数据的严格分析。

 

CRRE是一个多方面的组织,提供客户驱动的研究和评估服务,同时还发布一个网站、时事通讯和博客,致力于为利益相关者提供有效的教育实践服务。


更多CRRE介绍内容,请浏览英文官网,地址: https://education.jhu.edu/crre/evaluation-services/


2、安全健康校园研究中心 


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安全健康校园研究中心汇集了大学系统内来自教育、公共卫生、工程、艺术和科学、护理和医学等领域的顶尖教师,共同运用他们在循证实践、项目、工具和政策方面的专业知识,在健康与保健、学校和社群契合(Community Engagement)、以及学校安全与技术三个研究领域,提供创新课程模块,内容涉及安全学校、学生和教师的心理健康、欺凌、网络欺凌、社交情感学习和创伤知情学校教育(Trauma-Informed Schooling)的检测、预防和干预,以及学校资源主任的角色、学校安全技术等。这些课程模块会提供给学校行政和管理、辅导、教师准备和特殊教育等项目的学生们。

 

更多资讯信息,请浏览英文官方网页:https://education.jhu.edu/cshs/about-us/


3、学校社会组织中心


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学校社会组织中心(CSOS)成立于1966年,是约翰霍普金斯大学的一个教育研究和发展中心。

该中心拥有专职社会学家、心理学家、社会心理学家和教育工作者,他们进行有计划的研究以改进教育系统,中心提供专职支持人员从事课程开发和提供技术援助,以帮助学校使用该中心的研究。

 

该中心的项目包括幼儿学习( Early Learning)、人人都能毕业( Everyone Graduates Center)、全国合作学校网络( National Network of Partnership Schools)、和人才在未来(Stocks in the Future)。

 

该中心项目的更多信息,请浏览英文官方网页:https://education.jhu.edu/csos/programs/


4、教育科技中心


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教育科技中心起源于1981年,那年在全美开展了“旨在满足残疾人教育、职业、娱乐和日常生活需要的计算机应用程序”的开发研究。此后JHU教育学院和应用物理实验室联合起来,创造了第一个用来帮助特殊教育工作者根据残疾学生的个人需要来调整他们的课程的教育软件。之后教育科技中心的使命转变成为零到二十二岁的教育、生活和工作提供科技。多年来,CTE在以下6个关键领域积累了丰富的专业知识:充分数据知情的领导决策( Data-Informed Decision-Making for Leaders,)、询证教学(Evidence-Based Instruction)、辅助技术(Assistive Technology)、领导力开发(Leadership Development)、在线学习和实践社区(Online Learning and Communities of Practice)、新兴技术和工具开发(Emerging Technologies and Tool Development)。

 

教育科技中心的更多资讯,请浏览英文官方网页:https://education.jhu.edu/cte/who-we-are/


5、发展、契合和学习体系创新(IDEALS)研究所


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约翰霍普金斯大学教育学院的发展、契合(Engagement)和学习系统创新研究所(IDEALS)致力于确保每个人一生都能获得高质量的护理和教育。旗下产品和研究成果包括帮助马里兰州家庭在儿童保育和学前教育方面做出明智选择的“马里兰卓越质量评价和改进系统(QRIS)”、EDCERT在线观测数据采集系统、托育机构的员工在线登记系统、GT Discover儿童数据国家在线中心、马里兰州幼教服务机构认证、阿拉斯加劳工薪酬研究等。

 

IDEALS研究所的更多资讯,请浏览英文官方网页:https://education.jhu.edu/ideals/what-we-do/


6、教育政策研究所


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教育政策研究所的政策研究领域侧重于中学生的大学和职业预备、教师预备、多元化、课程、家庭和学校等领域。几个正在进行的项目包括知识地图(Knowledge Map)、学校文化调查活动( School Culture Survey Initiative)和全球多元化(Global Pluralism)等。

 

教育政策研究所的更多资讯,请浏览英文官方网页:https://edpolicy.education.jhu.edu/initiatives/


7、脑科学教育研究中心


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脑科学教育是一个新兴的领域,它与学习和教育科学相交叉,它不仅可以提供信息,而且可以改变教与学的过程。脑科学、认知和心理科学等领域的新工具正在揭示诸如记忆、注意力、情感等心理过程以及人类思维是如何发展的。约翰霍普金斯大学教育学院的脑科学教育研究中心(NEI)的研究方向包括以下领域:


1、通过区域级、国家级会议和专业研究所弥合学习科学和教育实践研究之间的差距;

2、通过脑科学教育学博士专业项目提供严谨的课程学习;

3、提供在线专业发展模块,提供继续教育单元、微认证和能力询证评估;

4、拓展学习科学的创新研究,为教育实践、政策和产品提供信息;

5、通过与学校和非营利组织的合作,以及与各种创业组织的合作来扩大、创新脑科学教育。

 

神经教育学的更多资讯,请浏览英文官方网页:https://education.jhu.edu/research/neuro-education-initiative/


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