教师应该是教育家吗? 教育家和教师的区别

2020-09-23 07:08:07 94
教师应该是教育家吗?教育家和教师的区别是什么?请看下文。

“教师是太阳底下最光辉的职业。”


“很多教师常常忘记他们应该是教育家,而教育家也就是人类灵魂工程师。” 


这两句名言,第一句来自教育家夸美纽斯,第二句来自加里宁。


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左:加里宁 ,右:夸美纽斯


教师应该是教育家吗?


事实上,每个教师的成长都要经历一个由不成熟到成熟的的发展过程,教师首先就是一种职业,是一种谋生的手段,教师也需要养家糊口,不同的人对于从事教育工作有着不同的感受,有的人为了有一份稳定的职业,有的人为了教师工作特有的寒暑假,这都符合马斯洛的需求层次理论,不能说这些教师的动机不良。


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马斯洛的需求层次理论


教育家首先是教师,不是教师的教育家,那是在纸上谈兵。但不同于普通的教师,教育家具备创造性,是专家型教师。教育家不是传声筒,把书本的东西由口头传达出来,也不是照相机,把现实复呈出来,而是艺术家、创造者。


其次,教育家是科研者,教育家通过研究,转变传统的教育思想,树立现代的教育发展观、人才观、教育教学观,构建新的教育理念,促进教育改革发展的先导。教育家构建以学生为本的高效课堂创新模式,推进素质教育的进一步深入。


最后,教育家具备对教育事业的热爱,强烈的事业心和奉献精神科学的世界观和积极向上的人生态度,以及具备良好的师德,“学高为师,身正为范”,以强烈的责任感,从心里尊重、关心和爱护学生以及学生的学习。


今天的科技变革已经带来教育学习模式的极大变化,未来的教育已经不再仅仅局限在教室教学环境内。更多广义的教师已经在职业教育和素质教育中出现,未来更多的商业、工业和服务业场景将成为教育的土壤,约翰霍普金斯大学国际教学和全球领导力(JHU ITGL)项目也是要培养这些广义的教师成为教育家。部分选择教育科技专业和教育创业方向的申请者,毕业后的职业方向未必是传统意义上的教师。


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