JHU如何上网课? ITGL 教育创业专业2020级新生采访(一)

2020-09-27 05:36:36 68
为什么选择约翰·霍普金斯大学?为什么选择ITGL项目?项目哪些方面吸引了你?开学将近1个月,能谈谈你上网课的体验吗?目前最喜欢哪门课或者哪一位教授?理由是什么?..... 2020级新生采访,一起来听听。

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距离开学已经过去将近1个月了,在这个与众不同的学期,同学们,网课上的适应了吗?你和“云同学”  “云老师” 的沟通还顺畅吗?ITGL项目的学习有没有超出你们的预期呢? 


这次我们请到了正在JHU ITGL项目就读的L同学参与到我们的新生采访中,接下来一起听听疫情下她与ITGL的故事吧~


Q. 为什么选择约翰·霍普金斯大学?


综合10和专业7排名都靠前,申请流程不复杂,要求相对比同级别学校讲更为友好。


Q. 为什么选择ITGL项目?项目哪些方面吸引了你?


1)自己本身有美国留学的经验,对美国留学好感度强,原来念的也是文科类,专业可以对接上。


2)因为还有教育相关的工作经验,以后也想继续留在教育行业深耕,觉得ITGL是一个理论和实践并重的项目,又能认识很多志同道合的同学,扩展教育圈人脉。

3)ITGL项目分支多,含(教育创业,幼儿教育,教育科技和创新型教育)可选性多,课程比较吸引人,(比如如何创造一个教育新公司,我们的大脑反应对我们学习的帮助等,跨学科的课程,跨生物,跨商科,就觉得很有意思。

4)一年时间短,投资回报率相对高。

5)排名高,以后无论是创业还是就业,学位证都是简历里给自己强有力的背书。

Q. 你是大学毕业后直接申请的硕士吗?还是工作了后再申请?


工作之后再申请的。初入职场觉得缺乏领导力,以后想有更好的职业发展平台。所以来读一个教育界的“MBA”。


Q. 开学将近1个月,能谈谈你上网课的体验吗?


一开始,非常不适应。因为网络不稳定,以及不适应zoom上课的方式以及一些微软(jhu邮箱免费用微软)操作不是很熟练。


两周后基本适应节奏,掌握每个老师的特点。老师们很喜欢zoom分组讨论,所以和同学交流的机会是比较多的,分享阅读心得,和合作去完成一些项目,再返回主会场演讲。


现在基本适应云教授和云同学了,排除时差,视频画面感差一点以外,其他和线下差不多。

Q. 目前最喜欢哪门课或者哪一位教授?理由是什么?


最喜欢Explorations in Mind, Brain, and Teaching的老师 Dr. Mariale Hardiman,因为和蔼可亲,上课直接简明扼要讲重点,讲完给够我们足够的free time 去和team member合作。


作业布置的节奏也比较合理,对于没有美国留学经验的国际生比较友好,等于是带着你在完成作业的过程中一步步知道怎么样去写一篇英文论文,如何与别人协作项目等。


课程内容本身也非常吸引我,比如课上讲到的人的情绪是会影响学习的,所以教师及时给与积极的反馈有利于教学工作的展开。


我觉得以后在中国“善批评”的文化中应该加上“善鼓励”的教学方法,因为这是基于人脑对情绪的反应和对学习产生的影响的研究基础上得出的科学的教学方法。


Q. 整体评价一下ITGL项目


目前上了三周课程,觉得这个项目很重视领导力的因素,会有不同老师给出不同材料和角度去让你自己挖掘你自己身上的领导能力。


学校更希望培养的是未来教育领域里的领袖,去发起教育观念变革的创始人,带动教育政策改变等的高端教育领域的人才,而不仅仅是当一名老师。


Q. 能否谈谈你的未来规划?工作还是继续读博?


PlanA:继续读博士,以后在国内高校耕耘


PlanB:找合适的伙伴,一起教育创业

Q. 对学弟学妹们在申请准备中有什么建议呢?


1、GPA很重要 


2、.面试一定要通过 


3、文书写清楚自己的职业规划 


4、尽可能多参加实习或者教育类的背景提升项目

好啦,以上就是这次的新生采访内容,希望大家都能在崭新的学期里乘风破浪,找到自己的方向!也继续欢迎2020级的其他同学或者是已经毕业的ITGLer们给我们投稿,说说你的ITGL故事。投稿一经采纳,我们将以匿名的形式发表(供稿者是有奖励的哦)。


投稿邮箱地址:itgl@aceeedu.com


注:上述采访已获得学生本人同意和授权, 其他平台未经允许, 不得擅自转发。


你是否也想成为JHU大家庭的一份子?


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