选择约翰霍普金斯大学教育学院ITGL专业数字时代教学方向,学习那些课程?

2019-11-20 03:08:35 505
ITGL项目的教育学理学硕士学位课程分为核心课程和学习方向课程两大板块,核心课程共八门课程,根据不同的学习方向,可分为幼儿教育、数字化时代教学、创新教育和教育创业四个方向,每个方向各三门课程。获得学位需在12个月完成11门课,获得33个学分。

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数字化时代教学方向学习课程


该方向的课程设计融合了约翰霍普金斯大学教育学院的专长领域:前沿并创新的线上教育产品、创新的教育数据管理经验和方法以及如何将科技融入课堂的专长技能。学生在系统学习该项目核心课程和专业课程后,将拥有当代教育领域最热门方向之一的教学专长和运营能力。


■ 符合条件的候选人应具有教育科技经验。

■ ITGL的毕业生将能够成为教育科技领域的领导者。



ED.893.508  科技与学习科学


作为智力领域新的一部分,新兴科技使得各类知识逐渐突破独立的学科科目界限而走向融合。新兴科技的设计和使用带来了新型的学习方式、新的学习内容、新的学习辅助工具和新的动态学习过程。本课程研究在积极学习、元认知、多学科视角的知识转换等关键领域,科技所起的作用。基于学习科学,本课程学生将学习开发针对符合教育科技之标准的授课方式以及其对应的学习技术,同时提高问题解决和深度思考能力,加强合作学习能力,运用反思教学和归纳法来提高学生的学业成就。本专业方向的学生必须首选修此门课程。


ED.893.550 数字化时代学习的新兴议题


当今数字化时代的快速发展使得人们的工作方式、合作方式和学习方式都产生了翻天覆地的变化。数字化技术的新兴发明对21世纪的教室产生了重要的影响。本课程中,学生将会学习到新兴的互联网技术文化和数字化学习技术,包括游戏、虚拟和增强现实等技术、数字图书馆和数据库、大数据、数据挖掘,社交媒体和其他能提高授课质量的数字化工具。学生将会探索新兴技术的使用并将其融入学校和机构。



ED.893.628 学习游戏化和媒体设计


本课程中,学生将学习如何把教育类的游戏和模拟(simulation)融入学习环境中的知识应用、最优方法(best practices)和教室模式。课程将探索如何把在游戏行业已被采用的、以及其他的新兴技术运用在教室场景中。本课程糅合了文化的、商务的、政府的以及技术的角度,开发和整合了电子游戏行业的技巧技术来促进学习效果。通过本课程,学生将会培养出对计算机技术和电子游戏趋势的感知(技术层面和社会层面),并且能够将游戏世界中所学到的知识积极地运用到教学和学习当中去。在学生探索游戏设计的过程中,他们将会经历真实的创造过程。


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